El comportamiento de los niños es diferente, los padres no son saludables.

La naturaleza ha florecido, prosperado y heredado generaciones, especies animales y familias humanas.

Proverbio popular: “El niño es el espejo de sus padres”. El niño tiene una apariencia indiferenciada y un parecido con sus padres, así como con el comportamiento de otras personas. Debido a la influencia de los padres, el comportamiento del niño es diferente, los padres a menudo no son saludables, esta es la razón, el niño tiene problemas y la causa es el origen del comportamiento del niño.

A continuación se presentan los resultados de investigaciones nacionales e internacionales sobre el estado actual de la mala salud de los padres: fisiológica, psicológica, social, etc.

1. Factores nocivos

Existen diversos factores nocivos durante el embarazo y el parto, así como ciertas enfermedades corporales menores y graves durante el embarazo, especialmente debido a ciertas infecciones microbianas menores o exposición a ciertas sustancias menores, contacto con ciertas sustancias tóxicas menores y factores que pueden provocar un nuevo nacimiento. Durante la vida de un niño, los niños pueden sufrir diversos tipos de enfermedades infecciosas, especialmente si están expuestos a inflamaciones tóxicas u otras formas de lesiones.

2. Historia de una mujer embarazada

La información de una mujer embarazada puede modificarse a través del flujo sanguíneo, la secreción endocrina y los efectos reproductivos. Malos sentimientos de las mujeres embarazadas, sentimientos de tristeza, sufrimiento, ansiedad, miedo, tristeza, miedo, ansiedad, etc., etc. Acumulación vascular, reducción del volumen de donación de sangre, lo que puede tener un efecto en el suministro de sangre y la posibilidad de un aumento en el comportamiento de los niños más adelante en la vida.

3. Mujeres embarazadas fumando

La conducta de los niños es desordenada y no se les permite fumar.

4. Tradición y desarrollo

La educación física del niño está deteriorada, su desarrollo físico es deficiente y su comportamiento es problemático.

5. Separación de padre e hijo

Sin embargo, la propiedad de los niños y el comportamiento de estos es un problema constante hasta cierto punto.

En el proceso de separación de los hijos de los hijos y de los padres, se produce un efecto de equilibrio en la relación entre madre e hijo. Cuando la madre y la madre se separan, los planes de los hijos se combinan con la dependencia mutua de la madre y los padres; Cuando los hijos pequeños se van, y el triste y doloroso proceso del encuentro, es fácil abandonar la vida del niño, y la separación emocional de los padres y la dependencia mutua de la otra persona. A lo largo de esta historia, las historias de éxito y tristeza fueron cambiando con el tiempo y desapareciendo gradualmente, y por muy malas que se volvieran las personas, seguían liderando la fila hasta llegar a la edad adulta.

Los problemas que suelen presentar los niños son: ansiedad, miedo, daño, incapacidad de concentración, hiperactividad, agresividad, etc.

6. Entorno familiar

La familia es el primer lugar social donde los niños entran en contacto entre sí, y también es el primer lugar donde otras personas pueden aprender sobre la sociedad. Es el componente más fundamental y más importante del entorno externo del niño, y es el factor más importante en su comportamiento psicológico.

7. Métodos educativos

Estilo educativo de padres e hijos, estilo general separable, estilo japonés. Los dos tipos de métodos son igualmente desventajosos para la educación psicológica y conductual normal de los niños.

Los padres pueden mejorar el comportamiento del niño, el niño puede desarrollar un comportamiento antisocial más adelante en la vida, los padres pueden aumentar los sentimientos y emociones mezquinas del niño, el método educativo del niño debe considerarse cuidadosamente y la conciencia del niño puede estimularse de una buena manera. Utilizar métodos no violentos para educar a los niños, reducir su comportamiento antisocial y alcanzar el objetivo de reducir la violencia social.

Sin embargo, en una familia con forma de pino, los hijos no siempre son capaces de ofrecer una orientación adecuada a sus padres y también surgen problemas en sus vidas.

El método de educación de los niños está estrictamente controlado. Los padres y las madres son inconsistentes en su estatus educativo, y la educación de sus hijos es inconsistente o contradictoria.

8. Relación parental

La interacción entre cada miembro de la familia tiene un efecto latente y transferible sobre el carácter psicológico del niño, siendo la mayor influencia en el comportamiento del niño entre padres y madres.

Una cultura familiar bien establecida con buenos estándares morales, buena moral y buen comportamiento. El efecto de esto es que la relación entre los padres se estrecha, hay conflictos mutuos, incluso divorcio, y aumenta la probabilidad de que el niño crezca. Problemas de conducta integrales que los niños suelen observar en esta zona: ansiedad, hiperactividad, conducta antisocial, etc.

La capacidad del niño para imitar las habilidades del niño, las palabras y los hechos de los padres y otras formas de desarrollo; Por eso, las palabras y los actos del ego deben ser cuidadosos. Esta es la base para cultivar la salud integral de los niños y desarrollar una familia armoniosa.

9. Calidad parental

Después de determinar la calidad de la cultura de los padres, otras personas miran sus propias vidas, miran el camino y luego establecen las bases para la educación del niño. En este caso, las familias con un bajo nivel de cultura parental tienen una alta tasa de natalidad debido a problemas en el comportamiento de los hijos.

10. Otros factores

Pérdida de los padres, mala praxis familiar, enfermedad física o mental grave entre los padres (es decir, depresión materna), diferencias de linaje entre padres e hijos. Es imposible observar los efectos importantes que tiene el hecho de que los niños vivan en casa a lo largo de su desarrollo físico y mental.

Factores familiares no saludables que conducen a comportamientos entre padres e hijos y a interacciones diferentes en el tiempo:

1. Entorno inestable

Los problemas de conducta de los niños son el resultado de métodos educativos inadecuados e inconsistentes utilizados por los padres y los niños.

En el actual entorno no especificado, la sociedad infantil ha establecido un modelo de comportamiento autodeseado, y el "comportamiento repugnante" ha cambiado desde entonces.

Por ejemplo, cuando un niño se pone a llorar, sus padres se rinden, y sus padres cambian su actitud y logran sus propios deseos. En esta área, "llorar" es un comportamiento desagradable, y después del llanto, los padres y la madre aparecen en una actitud claramente contradictoria, y ha pasado mucho tiempo desde entonces, y el comportamiento de los niños ha sido anormal, y el comportamiento ha sido diferente.

2. Defensa mental

Las defensas mentales internas de los niños que pasaban por el establecimiento estaban contra el pobre ambiente familiar.

Por ejemplo, la discordia familiar, la falta de amor de los padres hacia sus hijos y la autoestima de los enviados se ven perjudicadas y sus vidas son suprimidas debido a sentimientos negativos o comportamientos ilegales.

3. Métodos educativos

Los métodos de enseñanza injustos o injustos de los padres tienen un impacto negativo en el comportamiento y la producción de los niños.

Las acciones de los padres son significativas o innecesarias.

4. Proceso de aprendizaje

La mala conducta humana es el resultado del aprendizaje. El comportamiento de un niño se puede observar observando el comportamiento de los padres y el comportamiento de los padres.

Además de los factores nocivos anteriormente mencionados, la propia condición del niño, la psicología social, etc., el comportamiento del niño es diferente al comportamiento del niño.

1. Enfermedades

Los niños con enfermedades físicas crónicas generalmente presentan discapacidades conductuales o emocionales.

La enfermedad puede afectar al niño de diversas maneras, causándole dolor, haciendo que su vida sufra, haciendo que se sienta humillado, aislado y angustiado. Muchas enfermedades crónicas limitan las actividades diarias del niño, por lo que se pueden hacer pequeños cambios en el comportamiento del jefe de familia, del maestro anciano y del niño, y en los propios cambios de conducta del niño.

En comparación con los niños normales, los niños que nacen con enfermedades físicas crónicas, morderse los dedos, pulgares, etc., tienen mayores problemas de comportamiento, y tienen una gran cantidad de falta de atención, frecuentes disturbios en el aula, bazo fácil, agresividad, etc.

Los efectos de la enfermedad sobre el comportamiento de los niños son más limitados y, debido a esto, es más probable que el comportamiento de los niños se vea afectado por el comportamiento del niño que por el comportamiento del niño. La conducta del niño se refleja en la visión del cliente, y las nuevas exigencias del mundo físico se dan a otras condiciones psicológicas existentes.

2. Factores sociales

Los padres pertenecen a niveles sociales más bajos, las tendencias sociales y las diferencias en los estándares sociales son iguales y el comportamiento de los niños aumenta.

La conducta de los niños puede verse influenciada por factores sociales a través del contacto directo con la sociedad y, al mismo tiempo, los factores sociales también pueden afectar la conducta de los niños como resultado del crecimiento familiar, los cambios en el entorno familiar y la posterior arraiguación.

3. Contaminación ambiental

El ambiente está infectado con la sangre de los niños y el nivel de sangre es alto, por lo que el ambiente es muy fuerte y venenoso, y la conducta divina del niño es muy peligrosa, y la conducta divina del niño es muy peligrosa.

Diferentes niños, diferentes comportamientos, diferentes síntomas.总之、应针对Las causas mencionadas anteriormente, las medidas de consolidación adoptadas, la evacuación de varios factores desventajosos, la influencia en el comportamiento psicológico de los niños, la reducción del comportamiento de los niños El problema de la vida de los niños, la vida de los niños, la salud de los niños, la promoción de la belleza familiar y la armonía entre las personas y la naturaleza.