Al final, la autonomía de los niños

Si eres mayor, tendrás 61 hijos. Yuke Pu China, cansancio científico, asociación de la oficina central de hoy, fundación Nanshan, asociación de salas de trabajo de salud del académico Chen Xiaoping `` La verdad de la salud de la oficina '' grande Durante la crisis de salud, el Comité de Salud Médica de Shenzhen, hoy estamos trabajando juntos en un tema principal, una breve historia sobre cómo cultivar la autonomía de los niños.

La pregunta es: ¿cómo se desarrolla el sentido de independencia del niño?

De hecho, es muy importante desarrollar el sentido de independencia y de movimiento interno del niño. Las investigaciones muestran que cuando los padres alientan y apoyan la autonomía de sus hijos, otros en la universidad a la que asisten también muestran la capacidad de fortalecer sus habilidades psicológicas y alentarse a sí mismos.

Existe un sentido de independencia, lo que en realidad significa que uno tiene la capacidad de expresarse libremente en la interacción social.

En realidad, es un acto de autocomplacencia, significado y un evento voluntario. Sin embargo, la autonomía y la desigualdad son lo mismo que la propia voluntad, la verdadera autonomía se basa en el respeto a los demás, a las propias creencias y se sacrifican las propias acciones.

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Por lo tanto, la idea es sugerir el sentido de independencia del niño, el jefe de familia debe planificar ya la buena orientación del niño y el espacio para la autodeterminación y la planificación para que otros puedan salir:

1. Fortalecer las conexiones y animarse mutuamente

La sensación de seguridad es la capacidad del niño para explorar el mundo, cultivar la independencia y una base sexual independiente. Cuando nuestro hijo se siente seguro y querido, los demás pueden expresar sus propios sentimientos y pensamientos, y también poder tomar decisiones independientes y resolver problemas.

Al mismo tiempo, se alentó a los grupos de libre expresión y antitraidores a promover la independencia. Las investigaciones muestran que los niños y los adultos interactúan entre sí para expresar sus propios pensamientos y sentimientos y para aumentar su sentido de independencia. Gracias a esto, el jefe de familia tiene la oportunidad de crear una oportunidad, y los niños pueden visitar libremente la superficie de la tierra para su propia observación, y el uso inmediato puede hacer una pequeña observación, y la forma en que los adultos lo ven es diferente.

2. Establecer límites y ofrecer opciones

Establece límites, asegúrate de entender que cualquier pequeña acción está sujeta a permiso, cualquier pequeña acción es inadmisible. Esto limita los aspectos básicos de la vida familiar, el comportamiento social y las necesidades de seguridad de los niños. No hay límite a la capacidad de movimiento de uno, hay un límite claro a la propia conducta cuando a un hijo se le permite vivir y, al mismo tiempo, también se puede experimentar un cierto grado de libertad.

Proporcionar selección, apoyar la especialización central independiente de cada individuo, dentro de los límites definidos, permitiendo a los estudiantes tomar decisiones. Veamos cómo los niños deciden qué cenar (eligen alimentos saludables) o eligen sus propias actividades extracurriculares.

Hay una elección finita dentro de la familia, la libertad de los pies de los niños, la capacidad de lograr el sentimiento del niño y la capacidad de tomar otras decisiones, así como el deseo de la familia. Es importante prestar atención a las demandas, los requisitos son ser selectivos y la información es importante.

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Sin embargo, hemos tomado una decisión inteligente para garantizar que se satisfagan las capacidades de nuestros hijos, que se satisfagan nuestras necesidades y que recibamos información adicional. Limpio y claro, ¿es posible hacer una pequeña selección? ¿Por qué se puede hacer? A partir de ahora cada selección se podrá realizar más tarde.

Se garantiza que el niño comprende el contenido específico de cada elección, y entiende que las elecciones de los demás no le afectan a él, sino que pueden afectar también a otros miembros de la familia. A través de este proceso, desarrollaremos una comprensión clara de las políticas públicas, mejoraremos la capacidad de toma de decisiones de otras personas, ayudaremos a otros a desarrollar el pensamiento crítico y, al mismo tiempo, ofreceremos a otros un sentido de independencia y cultivaremos la responsabilidad.

Referencias

[1] Prestigio・斯蒂格斯鲁德; 名德・约翰逊.Edición de práctica de crecimiento de tipo propio.Beijing: Machine Industry Publishing House.2024.

[2] L. Zhou·Li ... El hombre que se levantó de la cama. Dinámica Intrínseca: Capacidad Personal de Autogestión. Beijing: Editorial de la Industria de Maquinaria. 2020.

[3] l Ilaria Castelli, D. Massaro et al. “Cuanto más puedo elegir, más decepcionado estoy: La “ilusión de control” en la toma de decisiones de los niños”. (2017). 55-60.

Autor: 丨苏平 Profesor nacional de psicología de segundo grado

Profesor asociado, Facultad de Psicología y Ciencias del Conocimiento, Universidad de Pekín