Entrenamiento de coordinación mano-ojo para niños

Entrenamiento de coordinación mano-ojo para niños

La inactividad se debe a que durante el desarrollo del niño, la inactividad del niño es causada por una lesión no activa, y la actividad central que continúa existiendo es el resultado de una discapacidad del desarrollo y un síndrome de actividad restringida. En la actualidad son muchos los estudiantes que han llegado a la capital del hogar infantil y que pueden desplazarse en gran número.

¿Es colaboración mano-ojo?

La coordinación mano-ojo es una combinación de la coordinación visual y de los dedos. La capacidad de coordinación mano-ojo, el entrenamiento psicológico y el desarrollo psicológico son un indicador del nivel de desarrollo.

La sinergia de las manos y los ojos, las características de los objetos que aparecen en la mano, los colores, formas, tamaños, etc. de los objetos que se pueden ver en los ojos, es posible tocar el objeto, sentir la dureza, aspereza, calor y otras características, pasar a través de él en pequeña medida, y el niño puede mejorar aún más para comprender el entorno que lo rodea.

Mejorar la capacidad de moverse en detalle, mejorar la capacidad de moverse con los ojos, mejorar la capacidad de moverse con los ojos, mejorar la capacidad de moverse, mejorar la capacidad de moverse en detalle; El entrenamiento de la capacidad de moverse, el entrenamiento de la capacidad de moverse, el entrenamiento de la capacidad de moverse, la clave del entrenamiento de la capacidad de moverse. ¿Existe una forma sencilla e interesante de aprender el lenguaje cotidiano?

1. 蘑菒钉或木插杍训练

Cuando llegué al agujero pequeño, entré en el agujero con la tabla de madera, y comencé a usar la tabla de madera grande, una por una. 还可以增加颾率,以让儿子按家长说的颜颜驱拿相等颜颜阑蘑头.

2. Entrenamiento con brochetas

En la raíz de la capacidad del niño está el tamaño de las cuentas, tanto grandes como pequeñas.

3. Recolección de madera

Una "torre alta" construida por el jefe de familia para utilizar bloques de madera, pilares y otros juguetes. Dependiendo de la capacidad del niño, es posible que éste pueda ayudarlos más en sus actividades, pero a medida que su capacidad progresa, es posible que tenga menos apoyo.

4. Desechar objetos

Después de la transferencia de las mercancías al contenedor grande, después de la transferencia, es posible la transferencia de la transferencia al contenedor de transferencia y las contramedidas son efectivas para la cooperación.

Después del método de estudio en casa mencionado anteriormente, las manos y los ojos del niño podrán cooperar entre sí.