¿Es verdadero el lenguaje del niño?

Hoy en día, hay muchos agricultores ancianos que no pueden hablar el idioma debido al lenguaje de los niños. No lo entiendo. “Se acabó la educación del lenguaje”, etc. Cuando el lenguaje del niño disminuye, es el mejor momento para ir y venir. Entiendo que has venido aquí a leer el libro, pero no es necesario volver a utilizar el lenguaje. «Fue una época dorada para aprender dónde aprender, ver los desafíos, comprender los desafíos del aprendizaje y ampliar el lenguaje de los niños.

¿Es una experiencia de aprendizaje de idiomas? Es la enseñanza del lenguaje durante el período de crianza del niño lo que conduce a las diversas causas del comportamiento del niño en el período de tiempo actual. La capacidad del niño para comprender y expresar el lenguaje no afecta la capacidad del niño para comprender y expresar el lenguaje.

¿Existe alguna razón para la pérdida de la educación en idiomas?

• Falta de inteligencia, disminución de la inteligencia;

• Deformidades congénitas: Sordera congénita, labio hendido;

• Capacidad deficiente de la piel oral: Movimiento libre ilegal o restricción de la piel oral, falta de fuerza en la piel oral, incapacidad para hablar o expresarse correctamente;

• Falta de concentración, concentración innecesaria;

• Entorno inadecuado, protección a largo plazo, escasas oportunidades académicas, etc.

¿Es una expedición especial trivial para la enseñanza de idiomas? • 婴儿时期大安平或对音缺纺性应;

• Poco contacto con padrastros u otros adultos;

• 两岁时旍说说说下 ¿Cuántos caracteres?

• 三岁时旍无法使用绕子、例文：“和訳饼”;

• En cuatro ocasiones entiendo que muchas personas han escuchado el sonido;

• Hace cinco años, la historia de una historia desconocida;

• La ocurrencia del cambio en la cantidad, el aumento en el número de años, el cambio en el tiempo, la aparición de palabras que aparecen y la aparición de palabras que aparecen en palabras que no son amadas;

• 难于Comprender traducciones abstractas o frases adicionales, siempre ocurren en circunstancias no locales;

• La capacidad de organización del haiku es débil y resulta difícil expresar la propia voluntad o exigencia.

¿Cómo se llama el jefe de familia? Productos electrónicos prohibidos: iPad, baterías, teléfonos, dispositivos portátiles, etc.

Uso prolongado de productos electrónicos:

Disminución del tiempo de juego del tesoro;

Pensamiento del tesoro, agotamiento del tesoro, poder de la imaginación, exhibición del lenguaje del tesoro del tesoro de la barrera;

Influenciado por la capacidad de aprendizaje de los niños;

La atención de los niños se ve afectada, es fácil moverse;

Los niños y los padres no son capaces de establecer una buena relación con sus padres;

Productos electrónicos a distancia, disponibles en:

Revisión rápida del libro de contacto del tesoro, folleto.

Juego multitesoro, contacto con la naturaleza.

Bao Bao completó conjuntamente una pequeña tarea en la vida diaria, aumentó la interacción con los niños y, al mismo tiempo, la capacidad de Tao Bao para trabajar.

Se prohíbe la conducta física de los padres y se roban ilegalmente bienes electrónicos.

Mejora tu entorno lingüístico

Puedes cambiar el idioma de tus juguetes favoritos, usar frases que sean divertidas de usar, hablar de tus tesoros favoritos, describir su apariencia física y escuchar lo que ves.

Tan pronto como sea posible, el consejero del tesoro interactuará con las otras personas, proporcionará un alto conocimiento del tesoro, modelo y capacidad de juego.

爸爸券妈妈学会等 Esperando la autorreflexión del niño, la grasa innecesaria "comprendida" demanda del tesoro y la oportunidad de expresar la demanda del niño.

1. Objetivo: fomentar la infancia, “organizar a los niños” y promover la buena interacción social.

Aumentar el tiempo de interacción de los niños en casa, la interacción entre los niños y todo su cuerpo, la interacción de los niños, la mente de otras personas y las otras cosas / hay progreso de los estudiantes.

Buen gusto infantil, juego de otros niños, juguete de analogía, cama...

Durante la obra, la voz, el sonido y las expresiones faciales del niño son los mismos que las palabras del maestro, y las manos y los pies de la conversación están "hablando".

No es posible renunciar a la educación del idioma de los niños, pero es posible que, dado que la longitud de la familia es "el idioma del cliente", sea posible seguir aprendiendo el idioma, y ​​el momento en que se puede enseñar el idioma del niño es diferente. Es posible comunicar tus deseos con ayuda, y en ocasiones puedes experimentar el problema del lenguaje del tesoro, y mientras juegas al tesoro, puedes captar las habilidades del lenguaje y fomentar el aprendizaje del idioma.