Me gusta la imagen de mí mismo, “Trastorno de ansiedad de aprendizaje”, ¿Es una enfermedad?

Profesional: Chen Mingxiang, profesor nacional de psicología secundaria, gerente de recursos humanos de alto nivel

El nuevo año escolar llega tan pronto como termina la temporada de verano. No mucha gente podía llegar a ese gran lugar cada vez antes de que yo fuera a la escuela. Si estás interesado en leer el tema “Aprende a estudiar”, por favor sé directo y no te quedes parado.

Captura de pantalla de Weibo

Cuando uno empieza a estudiar, ¿se produce realmente el “síndrome de fusión del aprendizaje”? ¿Es una señal de deterioro el continuar estudiando en la ciudad? ¿Cómo debo afrontarlo?

0 1¿Qué es el síndrome de apertura?

El “síndrome de confusión escolar”, también conocido como “confusión escolar” o “ansiedad escolar”, afecta a una parte importante de la población estudiantil, especialmente cuando termina el período lectivo y comienza el nuevo semestre. Diversos síntomas se manifiestan en el nuevo semestre en problemas académicos y de vida diaria, incontinencia general, irritabilidad, insomnio, pérdida de apetito y otros síntomas fisiológicos y psicológicos, principales efectos en estudiantes de secundaria y primaria.

Sin embargo, la historia de la historia de la escuela, la situación académica actual, la situación actual, la fuente principal de la educación futura del niño, la crítica al método educativo de la escuela y la sospecha de la exclusión del sistema educativo de la escuela.

0 2.

开学结合性对应实现Reacciones relacionadas psicológicamente, también es una enfermedad no médica. ¿Hay alguna escuela en el país?

Respiración irregular

Durante este período, los estudiantes pueden disfrutar de una vida libre y, después de estudiar, pueden agregar más disciplina a sus estudios. Hace un tiempo, realizamos una serie de investigaciones sobre “Psiquiatría Yanagi Kanto” y descubrimos cómo los sistemas biológicos internos del cuerpo humano pueden verse alterados por el aumento de los efectos sobre las emociones. Durante los primeros años de sus estudios, recordó que sus compañeros de clase iban a despertarse del sueño cada noche, y que las fuerzas biológicas en sus cuerpos se veían fácilmente afectadas por la secreción de secreciones y los cambios que esto ocurría.

teñido entrelazado

Hay estudiantes que no están interesados ​​en estudiar, y el maestro de la escuela y el director de la escuela también son estudiantes que están interesados ​​en estudiar en el extranjero. En esta situación, psicológicamente se sabe que la información está infectada o infectada. La información se puede transmitir a través de la comunicación no verbal, dependiendo de la situación personal de la persona. Sin embargo, en el grupo, como resultado del desarrollo del grupo, la manifestación general de los efectos del grupo se refleja en otras personas.

Mecanismo de información infecciosa Referencia de fuente 4

Presión académica

El significado del nuevo semestre es traer nuevas tareas y desafíos académicos, y para aumentar el crecimiento del año, la fortaleza académica es pesada, las expectativas de la familia y los maestros superiores también son altas, y algunos estudiantes naturalmente trabajan y estudian académicamente "en exceso".

Cambios en las relaciones interpersonales

Es posible tener un nuevo período escolar, la vieja escuela, el mismo cambio académico y el significado del nuevo año académico, lo que significa que es necesario que los estudiantes asistan a una escuela de ciencias. Gran cantidad de grupos estudiantiles, ley de autodestrucción, buena tierra y contradicciones entre los viejos maestros.

0 3怎么缓解开学结合性

Cuando los estudiantes llegan a la escuela con dificultades de aprendizaje, necesitamos examinar sus propios pensamientos, problemas específicos, enfocarnos claramente en su propia escuela, declinar y luego hacer seguimiento a su comportamiento, utilizar el comportamiento y resolver sus problemas.

Disolución del síndrome de combinación de aprendizaje, por falta de exigencia de progreso del alumno, de autorregulación, y también por el alumno de largo plazo y el antiguo profesor. En particular, el tiempo de trabajo del niño puede ser ajustado por el jefe de familia, se pueden reducir los hábitos de vida regulares del niño, se puede aumentar el tiempo para jugar y se puede aumentar la actividad física del niño. Al mismo tiempo, se organizó la escuela familiar para organizar la información de los estudiantes, comunicarse con ellos, organizar escuelas y organizar clubes de pasatiempos y otras actividades.

Además, es posible eliminar una pequeña cantidad de la guía del ego psicológico y la sequedad de otras personas. 、La disminución del nivel de la piel, la parte tranquila del movimiento general del cuerpo, el sistema parasimpático inmediato (control de la digestión, el descanso, la reducción de la respiración, la frecuencia respiratoria armoniosa), la supresión del sistema simpático de "conquistar o escapar".

Como resultado, los síntomas del niño continuaron repitiéndose y no fue atendido en el hospital.

Materiales de referencia

[1] Cuando llegó el “síndrome de fusión del aprendizaje”, ¿cómo quedó el jefe de familia y los hijos?

[2] ¿Quieres continuar tus estudios? Utilice las cuatro cosas buenas para invitar y resolver →

[3] Investigación: Los mecanismos biológicos internos del cuerpo humano aumentan la concentración y cambian la energía.

[4] Zhang Qiyong, Hua Jiaran, Xu Zhiying y otros. Mecanismos infecciosos humanos [J]. Revista de Psicología, 2016, 48(11): 1423-1433.

[5] Modificación del tiempo de vida: Después de la “respiración abdominal”, la privación del sueño mejoró.