La mirada de un niño ciego

Autor: Yan Wen, Médico Jefe Adjunto, Hospital Infantil de Beijing afiliado a la Universidad Médica Capital, Centro Médico Infantil Nacional

Núcleo: Li Li, Médico Jefe, Hospital Infantil de Beijing afiliado a la Universidad Médica Capital, Centro Médico Infantil Nacional

Es una de las enfermedades oculares infantiles más comunes, la tasa de la enfermedad es del 0,8% al 6,8%, causa mala visión y es una de las tres enfermedades oculares infantiles más comunes. Observación en la primera infancia, no interferencia con la observación externa del niño, posible orientación, observación débil, observación binocular, entrenamiento funcional y entrenamiento psicológico, demanda y visualización temprana y tratamiento del tiempo.

Foto 1: 1ª edición 1ª edición 1ª edición

En primer lugar, ¿qué es una visión escéptica?

Cuando un empleado de larga trayectoria lleva a un niño en su cama y visita un hospital, dice: “Como estudiante de medicina, mi hijo mira hacia Oriente y Occidente, ¿y quién más lo mira?”

De hecho, la vista oblicua es la dirección de la vista de dos ojos, también es el punto de observación de un ojo, y la desviación de la vista de un ojo es el otro punto de vista, y la posición actual del ojo es oblicua. Sin embargo, tanto los ojos como los ojos miran en una dirección determinada al mismo tiempo.

Vista oblicua completa, vista oblicua interna, vista oblicua externa, vista oblicua tipo AV, vista de rotación vertical, vista continua, vista separada después del globo ocular, conmoción cerebral del globo ocular y otros tipos especiales de vista.

2. ¿Existe algún peligro en observar la apariencia de la infancia?

Un concepto importante que debes comprender es la observación binocular. En circunstancias normales, existe una cierta distancia entre los dos ojos y, cuando usas binoculares, puedes ver objetos del mundo exterior de un vistazo. La teoría central de la fusión de la visión, la sensación de no contacto entre los humanos es que son objetos mutuamente separados, y cada uno tiene una forma tridimensional completa con un conocimiento profundo, y las diversas habilidades se denominan visión binocular o visión binocular. Esta es una función de visión binocular muy importante, pero es posible tener una alta tasa de separación de visión, un campo de visión grande y, es aún más importante, se puede utilizar la función de visión tridimensional. Es muy importante para nosotros aprender, trabajar y vivir nuestras vidas.

Como resultado de la visión dual de la existencia del niño, la diferencia entre las dos imágenes es muy diferente y las dos imágenes se fusionan. Cuando miras un solo objeto, ves una mezcla de objetos. Si evitas mirar una vista binocular, te confundirás por la sequía y la confusión, y el sistema visual dominante podrá "ver" o "cerrar" la información de la imagen, y la producción será "suprimida".

Al mismo tiempo, podemos suprimir la influencia del poder de observación del niño; Cuando el niño tiene la visión correcta, se puede suprimir la influencia de la observación tridimensional de la imagen. Debido a esto, cuando nació el niño, se realizó la visión oblicua de la apariencia del niño, excluyendo la influencia de la observación visual, la falta de agudeza visual 3D y el fuerte descenso de la persona. Las posibles influencias incluyen la educación psicológica del niño, sus estudios futuros, su empleo, sus interacciones sociales, su calidad de vida, etc.

Por lo tanto, necesitamos cierta supervisión temprana, control y gestión oportuna.

3. ¿El jefe de familia está preocupado por la llegada temprana de los hijos?

En la parte superior del cuello, los ojos del niño están claramente oblicuos, el jefe de familia puede ver los dos ojos del niño y cuando los dos ojos están mirando, las líneas de visión no son paralelas. A partir de ahora, se puede ver la hora en Este y Oeste, la línea de visualización "dispersión", "transmisión", se debe prestar especial atención a aquellos que están mirando a la distancia. Cuando el poder no está concentrado, la relación es clara; Incluso si hay un momento en que el niño sólo puede mirar hacia arriba y hacia abajo, es posible mirar verticalmente.

Imagen 2: Fragmento de huella dactilar

Sin embargo, bajo una luz intensa es posible ver con un solo ojo, ver el este y el oeste con sombras intensas y algunas personas pueden cansarse fácilmente durante mucho tiempo al mirar desde una distancia corta.

Aparte de eso, si la cabeza alegre de un niño está distorsionada, o alguien ve hacia el Este o el Oeste, o los ojos de alguien se mueven en una determinada dirección, no pueden verlo en ese momento y entonces solo tienen un ojo. Cuando nos movemos, miramos la posible existencia de nuestro hijo, y en ese momento, cuando llega el director del arquitecto y el niño llega al hospital, la carrera del estudiante de medicina avanza.

Al mismo tiempo, uno de nuestros maestros religiosos puede usar un pequeño método para monitorear los ojos del niño en casa: los ojos del niño deben colocarse en el lado derecho de la cara del niño, la luz eléctrica se puede colocar directamente frente a los ojos del niño, y los ojos del niño deben irradiarse moviéndose hacia adelante y el globo ocular negro del niño (córnea) puede reflejarse en el punto de luz. En circunstancias normales, el punto de reflexión corneal se encuentra directamente en el centro del globo ocular. ¿Cómo se desvía un determinado punto de reflexión de un solo ojo?, ¿cómo se ve una posible existencia en perspectiva?, ¿cómo se desvía un punto de reflexión hacia dentro?, ¿cómo se ve una posible existencia fuera de una perspectiva?, ¿cómo sube o baja una desviación del punto de reflexión?, ¿una explicación hace una vista vertical de una posible existencia?

Hay varias circunstancias, la relación entre el puente de la nariz y la nariz del niño, la circunferencia interna del canto interno y el canto interno de la parte blanca del globo ocular (membrana). Una parte de la piel puede estar bloqueada y, cuando la mires, podrás mirarla con los ojos de tu hijo. Sin embargo, de hecho, cuando observamos el punto de reflexión corneal del niño, está ubicado en el centro del globo ocular y, como resultado, cuando se corrigen los párpados del niño, se puede corregir la posición de corrección del ojo del niño y la posición real del ojo del niño.

Imagen 3: Fragmento de huella dactilar

4. ¿La observación del niño es puramente creativa?

La etiología oblicua de un niño se puede comparar, la desnutrición congénita integral, las anomalías leves, las anomalías en la piel y la carne, las lesiones externas, etc., y otras enfermedades pueden ser causadas por todo el cuerpo y otras enfermedades. Las etiologías habituales son las siguientes:

1. Durante la crianza, la apariencia y el desarrollo de la piel extraocular pueden variar, el control del sistema nervioso, los globos oculares y la función de fusión pueden variar. En ocasiones, al encontrarnos con familiares que padecen la enfermedad, es posible que la observen.

2. El movimiento colectivo del ojo está mutuamente conectado. Como resultado, el poder colectivo es débil, el poder colectivo es débil y la creación posible es externa.

3. Los seres humanos tienen la capacidad de ver sólo con sus ojos para lograr un equilibrio básico, y la combinación de objetos con gran talento y capacidad de ver con un solo ojo crea una forma tridimensional completa. Como resultado, la diferencia de poder visual entre los dos ojos es muy diferente, en comparación con la visión débil en un ojo, cataratas congénitas, enfermedad del fondo de ojo, ptosis, etc., efectos urbanos, función de visión binocular, creación de separación de la posición de los ojos y también es visión oblicua. Por lo tanto, de hecho, hay muchos niños que tienen muchos ojos para ver, y los puntos principales son claramente visibles.

4. Una diferencia de luz brillante, una diferencia de referencia de luz y una visión a distancia son factores de alto riesgo para la observación interna de los niños; una visión estrecha, una visión cercana, una luz difusa, una diferencia de referencia de luz, etc. son posibles factores de alto riesgo para la observación externa.

5. Como resultado, la parte de la cabeza o los ojos de la persona pueden resultar heridos, el área de la cabeza puede elevarse o la persona puede tener una enfermedad.

6. La prematuridad, el bajo peso al nacer, las enfermedades de la primera infancia, las anomalías cromosómicas y otras enfermedades, el entorno prenatal deficiente (como la alimentación de la madre durante el parto, el tabaquismo, el consumo de alcohol), etc. también son factores de riesgo importantes.

Debido a esto, como resultado de la existencia del niño, existe una necesidad constante de monitorear todo el proceso, y la causa de la aparición del niño es orientar la comprensión.

5. ¿Es necesario que los niños supervisen el progreso del hospital?

1. Historia de la enfermedad: Información completa (tipo objetivo, duración de la enfermedad, frecuencia, estrabismo predominante, factores de control, factores, síntomas combinados, etc.), antecedentes de enfermedades oculares y tratamiento, antecedentes de enfermedades, antecedentes de enfermedades sistémicas, antecedentes familiares, etc.

2. Pruebas de oftalmología general como agudeza visual, examen óptico, visión extraocular, vista frontal y fondo de ojo.

3. Examen especialista oblicuo

(1) Opciones de posición de los ojos: Opción de proyección corneal integral, opción de extracción de protector, cobertura alternada, adición de tres lentes, etc.

(2) Examen del movimiento ocular: independientemente de si el movimiento de los globos oculares es diferente o no, es posible determinar si la función de la piel extraocular es diferente o no.

(3) Capacidades de visualización binocular: visualización integral, visualización tridimensional, valor de cuatro luces, etc., comprender las capacidades de visualización binocular, comprender las opciones de selección y tratamiento, tomar decisiones, leer los efectos, etc. son importantes.

6. ¿Quieres ver a los niños y tratarlos?

Un método de tratamiento oblicuo requiere determinar la causa raíz, diferentes causas y diferentes métodos de tratamiento.

1. Mirar al espejo : Como resultado, la perspectiva del niño es una perspectiva creada ajustando la perspectiva interna y se ajusta la dirección de la cabeza. Observación externa intermitente del paciente, así como observación cercana, visión a gran distancia, luz difusa o luz clara de referencia, también la primera posición de la cabeza, la restricción de la perspectiva del paciente y la reducción de la exposición oblicua. Si tienes una vista diagonal, puedes utilizar un espejo de doble luz o un espejo de tres luces.

Foto 4: Fragmento de huella dactilar

2. Gestión débil : como resultado, hay un desequilibrio en el poder de ambos ojos y el poder del entrenamiento, hay una visión débil, la demanda de progreso es débil en la gestión y el equilibrio es promovido por el poder de la visión binocular.

3. Tratamiento del objeto : Es posible tener una visión oblicua, por ejemplo, tener los ojos dilatados, tener una parte positiva del ojo y tener una visión débil. Además, es posible utilizar inyecciones cutáneas extraoculares para ayudar a eliminar las toxinas de los bacilos carnívoros.

4. Control manual : Una parte del niño, el resultado de la visión oblicua en un ángulo determinado, cierta diferencia de fuerza de restricción, la exposición múltiple de la visión oblicua, la capacidad de la visión binocular para influir en el estudiante, el control manual mientras se comunica con las necesidades de empleo. El método oblicuo es reducir o fortalecer el efecto de la piel extraocular o captar el movimiento de la piel extraocular, cambiar la fuerza física desde el punto de cambio, cambiar la piel extraocular y la fuerza o dirección de la acción ocular, y luego alcanzar el propósito oblicuo correcto.

Foto 5: Fragmento de huella dactilar

5. Entrenamiento de visualización : la capacidad de visualización binocular es diferente, como la falta de agregación visual, lo que puede mejorar los síntomas a medida que el niño progresa. Después de la vista oblicua, se puede leer la vista binocular y los resultados son sólidos.

7. ¿Cómo se veía el niño después del vuelo?

Aunque generalmente no es posible tratarla, la mayoría de los pacientes han obtenido buenos resultados del tratamiento.

Los niños con visión diagonal, Yuyu puede ver y ver, la capacidad de visión binocular se desarrolla, y antes de hace 3 años, era el período clave, y antes de los 6 años, era el período sensible, la enfermedad terminó temprano, los años habían pasado, la capacidad de visión binocular era difícil de superar. Gracias a esto, una vez que vi al niño, pude conseguir un médico lo más pronto posible.

Al mismo tiempo, cuando el niño fue empleado inmediatamente, el tratamiento inicial tuvo buenos efectos, pero debido al tratamiento inicial, la visión era débil y se perdió la capacidad de visión binocular. Además, el período de alta crisis, el motivo, la revisión periódica requerida, el cambio de la enfermedad del niño, la situación subyacente y el plan de gestión del tiempo.