Clínica de Estomatología Infantil Asahi

Este es el artículo 5172 del Código de Práctica Médica.

La organización de la confianza mutua, el tesoro y el tesoro. Los niños fueron fusionados, el tratamiento se completó con éxito y todos estaban muy felices. Naturalmente, también hay niños con y sin reuniones, el jefe de familia está en problemas, una manía repentina y nada puede pasar. Actualmente trabajo como estomatólogo pediátrico. El sistema de cuidado de la salud bucal del paciente es un sistema “triangular”, de influencia mutua e interacción entre los pacientes y el personal médico.

Durante el curso del tratamiento de la salud bucal de los niños en la Sociedad Taoísta, fue un partidario silencioso y un estudiante de medicina llamado Ichijo Kaori. Apoye al niño de inmediato, bríndele la sensación de estar seguro, tenga una sensación de seguridad y bríndele la capacidad de ser valiente y combinar a los estudiantes de medicina con una salud perfecta. El jefe de familia es el asistente de la recepción del niño y el tratamiento combinado del dolor, la reacción, el proceso de operación del estudiante de medicina, el trabajo, el director, el maestro, el estudiante que quiere hablar con el niño, el número de estudiantes que asisten a la reunión es 5. La capacidad de atención de los niños es del 100%, los niños no están atentos, los padres y los estudiantes de medicina están dispersos, el camino desconocido es desconocido, la interacción entre los estudiantes de medicina y los niños y la posibilidad de aumento y desintegración. Si tienes una compra a largo plazo, puedes comprar juguetes, comprar 2, 3, e incluso comprar 100, y no podrás confiar en los niños. Para comprender los diversos aspectos de la escuela, analizaremos los diversos aspectos de la escuela, por lo que lo alentaremos a asistir a la capacitación de la escuela, y los estudiantes de la escuela tendrán sus propios conceptos. Eventos de aliento, estudiantes de medicina sin relaciones sexuales y reintroducción después de finalizar el tratamiento. Sin embargo, el contenido del tratamiento no se limita al contenido, se cambia la capacidad de atención del niño y las cosas interesantes incluyen juguetes, aprendizaje infantil o imágenes en movimiento alegres, comida, etc. Algunas personas presentan estrategias a utilizar: respiración profunda, respirar profundamente, usar mis manos, etc.

La respuesta del personal médico fue atender los requerimientos. La combinación del lenguaje y el intercambio emocional, y la aparición oportuna del miedo, la ansiedad y el estrés del paciente, y el establecimiento de un entorno de tratamiento bucal para el paciente. La tolerancia al dolor del paciente es alta, la tolerancia al dolor del paciente es alta durante la operación, la confianza del paciente en la familia es larga y el progreso del paciente es rápido. Al mismo tiempo, los estudiantes deben comprender la importancia de mejorar la salud bucal y cambiar los métodos específicos de salud bucal.

No se trata de una decisión única, sino que el tratamiento del niño sea efectivo, el jefe de familia/tutor, el médico, el consultorio médico y el entorno del departamento, el sistema triangular de influencia mutua y la promoción conjunta de la salud bucal del niño.

Autor: Hospital Universitario Médico de Guangdong

Médico Jefe Adjunto de Medicina Oral