¡Reconozca la distribución de factores peligrosos durante tres períodos y los cuatro fundamentos principales de una defensa eficaz!

Autor: Wang Huali, Profesor, Sexto Hospital de la Universidad de Pekín

Profesor: Hu Wenli, Médico Jefe, Hospital Chaoyang de Beijing afiliado a la Universidad Médica Capital

La disminución de la capacidad intelectual y funcional se debió al descenso de la edad de los ancianos, generalmente antes de los 65 años, y la tasa de enfermedad y discapacidad era baja. Sin embargo, una vez que superaba los 65 años, la tasa aumentaba a los 5 años y era la más alta del mundo.

1. ¿Existen factores de riesgo para las personas mayores con discapacidad cognitiva?

Normalmente se distribuye en las tres etapas de la vida: infancia, edad media y primera infancia.

Durante los años de la infancia, el nivel de educación se reconoce como uno de los factores más importantes, y el grado de educación es bajo y el grado de educación es alto. Sin embargo, este sistema no es completo, la educación inmediata de los niños es limitada, las actividades sociales posteriores son continuas, el aprendizaje físico es también la adquisición de otros conocimientos formales y es posible comprender los conceptos básicos de la protección de la vida. Por ello, se ha reconocido que el trabajo con bajo nivel educativo es un factor de riesgo importante para la discapacidad intelectual y desde la implementación de medidas se ha mejorado, lo cual es de suma importancia.

A principios de la mediana edad, se introducen algunos factores de riesgo, incluido el deterioro cognitivo, el alto nivel de azúcar en sangre, la diabetes, la rigidez biliar de las lipoproteínas de baja densidad, las enfermedades crónicas elevadas y el control del azúcar en sangre. Circunstancias desfavorables; Lesiones crónicas, problemas a largo plazo, etc., vientos fuertes, vientos fuertes y otros obstáculos Lesión; lesión por fuerza; Además, el problema de la discapacidad aumenta y el efecto de aumentar la dificultad también aumenta.

En los primeros años, un estilo de vida poco saludable es uno de los principales peligros, como los hábitos alimentarios irracionales, el tabaquismo y el consumo excesivo de alcohol. Además, incompetencia, diabetes bien controlada, presión arterial alta, mala capacidad visual, poca actividad social, mal estado psicológico (depresión a largo plazo) y mala salud mental. La educación física disciplinada, la interacción social no participativa y la posterior exposición a un entorno especialmente contaminante permiten aumentar el nivel de concienciación y de discapacidad de los niños.

Es importante comprender el impacto de las discapacidades en la salud de las personas, comprender la importancia de la salud de las personas en la vejez y comprender la importancia de tomar medidas preventivas.

2. ¿Cuáles son los cuatro fundamentos básicos de la defensa y la incapacidad?

Hasta ahora, no nos hemos detenido, pero aún no hemos alcanzado el método fundamental de prevención en la conducción, sin embargo, se han anunciado investigaciones y los factores de riesgo para conducir por la zona pueden reducirse hasta cierto punto en un 40% del viento. Se implementan las siguientes cuatro áreas principales de medidas de protección:

Al final de tu cuello, aprende a aprender. Al final, puedes estudiar la plasticidad del cuerpo y mantenerlo en su estado activo. En el momento de la educación de los niños, los estudiantes pudieron aumentar la fuerza de los estudiantes, el conocimiento de los niños era alto y el conocimiento de los discapacitados era bajo. Investigaciones recientes muestran que el poder del aprendizaje ha disminuido, el viento se ha reducido y esto ha sido así durante muchos años.

Foto 1: Versión original de la pieza de juego, pieza de juego no juvenil

En segundo lugar, mantener una buena vida. El consumo equilibrado de alcohol es una garantía importante de buena salud y bienestar. La ingesta desequilibrada de alimentos produce muchos daños, aumenta las enfermedades cardíacas, la hipertensión arterial, la diabetes y la obesidad, etc., y también se agravan los efectos de pequeñas enfermedades, lo que lleva a una disminución de la inteligencia y las capacidades funcionales.

Se ha determinado la organización de la producción mundial, la intensidad del humo ha aumentado hasta el punto de que el humo se ha vuelto uniforme y se ha reducido el movimiento global de control del humo. La educación física apropiada puede utilizarse para promover la capacidad de generar energía, ayudarle a desarrollar una capacidad duradera y ayudarle a mantener la capacidad de reducir la cantidad de energía que tiene.

Imagen 2: Versión original de la pieza de juego, pieza de juego no juvenil

En tercer lugar, fortalecer el manejo de las enfermedades crónicas y corregir la agudeza visual. Las enfermedades crónicas como la hipertensión arterial, la diabetes, los niveles elevados de lípidos en sangre, la obesidad y otras enfermedades no contagiosas se pueden controlar y tratar de manera eficaz. Es importante tener una buena salud, garantizar una buena salud y controlar los factores de riesgo de enfermedades cardiovasculares.

Imagen 3: Versión original de la pieza de juego, pieza de juego no juvenil

Por último, centrémonos en la salud psicológica. Las palabras de los ancianos, historias tristes de los jóvenes, sentimientos de depresión, la emoción de perder el mundo exterior, el estímulo del mundo y otras actividades sociales. Es útil para jugar juegos intelectuales, tiene una pequeña actividad, tiene una gran función, tiene una alta plasticidad, tiene una alta plasticidad, tiene una capacidad de reconocer y jugar una discapacidad. Al mismo tiempo, mantenga su mente enfocada, busque cosas nuevas, mantenga su curiosidad y sensación de frescura, y también mantenga su mente sana y promueva estrategias de salud importantes.

Foto 4: Versión original de la pieza de juego, pieza de juego no juvenil

Como se mencionó anteriormente, los cuatro fundamentos del aprendizaje son acabar con el cuerpo, vivir una buena vida, gestionar las enfermedades crónicas y la salud mental, y mejorar los conocimientos y la discapacidad de los niños.